规划美好人生，放飞激扬理想——高二3班开展主题家长课堂活动
5月22日，绿树阴浓夏日长，满院玉兰校园香。灿烂的阳光在美丽的校园里穿行，“规划美好人生，放飞激扬理想”——高二3班主题家长课堂在微格教室举行，主讲人为我校特聘老师冀思婷女士。
环节一：“沟通与交流”
冀思婷老师说：人际沟通是需要学习的，没有人天生就是沟通大师，每个人在与人沟通中都会遇到这样或那样的问题、困惑，这是非常正常的事情。重要的是通过不断的实践和学习，来提高自己的沟通素养和水平。世界著名成功学大师、心理学家卡耐基说：“一个人的成功，15%靠专业知识，85%靠人际关系和处世技巧”。就像“人”这个字，是由一撇一捺这两笔构成的，一撇是自己，一捺是别人，这一捺你写好了吗？
这一环节大家合作完成了两个小游戏：
游戏1
同学们两人一组，背靠背，一人手里面拿着“沟通图表A”,说出当中的图形和变化，另一人边听边画在纸上。通过游戏，了解人与人之间的沟通的过程。
游戏2
同样的过程，两人一组，完成“沟通图表B”，游戏让同学们知道如何进行有效的沟通。
冀思婷老师总结：
沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程。倾听、认真倾听，才能与同学在沟通方面达成一致，才能使交流更加通畅。
环节二：“规划人生”
冀思婷老师介绍：美国哈佛大学曾进行过一个长达25年的实验研究，他们在一群智力与年龄、学历、环境等客观条件相近的年轻人中进行了一次关于人生目标的调查。
调查发现：
他们当中27%的人没有目标；60%的人目标模糊；10%的人有清晰但比较短期的目标；3%的人有清晰而长远的目标；并且一直在为实现这个目标而努力。5年之后，没有目标的27%的人：他们几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常抱怨他人，抱怨社会；目标模糊的60%的人：几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩；有比较清晰的短期目标的10%的人：大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断地被达成，生活质量稳步上升，他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等；有十分清晰的长期目标的3%的人：25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈的努力，25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。
启示
这个实验告诉我们，目标对人生有巨大的导向性作用。因此，规划人生，确定人生目标是十分重要的。
这一环节大家通过“穿越人生”游戏，体会人生规划的重要性。
地面有5×4个格子，大家都不知道如何穿越，要每个人都要尝试。一个同学试了一步，哨子响了，走错了。第二个同学尝试另外的走法，哨子响了，走错了。更多的同学走出来，大家都在探索。走得正确的格子越来越多……最后，一个同学成功了，大家欢呼起来，都走到成功的彼岸！
冀思婷老师总结：
人生有很多波折，每个人都在尝试，有自己的摸索，有同伴的帮助，通常都不会一帆风顺。但是，只要你按照“目标——计划——行动 ——聚焦——结果”的过程实实在在地做，肯定会到达成功的彼岸！
课后，同学们都做了总结：
图文：谈福成
编辑：高会
审核：杨月桥
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